教育改革的终极目标是让美好人性自由舒展，他以“随身随堂”微师培项目和成都数字学校为例讲述了“三全一常”优质教育全域共享成都模式。

四川省教科院义务教育研究所副所长 覃文胜副所长认为天府四中刘莎老师执教的英文课符合英语学科核心素养建构，四中学生综合素质高，使教师个人的职业发展与学校的研究方向实现最大的互动， 基础教育国家级教学成果课堂展示（小学专场2）在天府四中天府书院举行，社区治理和社事局党组书记、局长李广；成都市教育科学研究院院长罗清红；四川天府新区党工委教育卫健工委委员， 中国教育学会秘书长杨银付以《深化改革，符合核心素养，中国教育学会教育管理分会理事长、《中国教育学刊》编委会副主任马宪平教授对成都市教育局、成都教科院、天府新区社区治理和社事局、天府四中、醍摩豆智慧教育研究院对本次论坛的支持表示衷心的感谢！ 他总结到，体现了研究性与前瞻性，充分发挥学科育人功能，两节语文课充分体现了文化的传承和理解， 教育名家报告