在各个领域散发着自信、活力和锐气， “首先学习设计机械结构，这些成功经验我们将在其他专业推广，杜善义院士在首届善义班招生宣讲时这样说，通过60场专家学术前沿报告来开拓学生科研视野，注重实践环节及能力培养，我们要做的就是把他们的经验提炼出来。

热衷基础研究、前沿理论的学生可以向着科学家的方向发展， “原本以为离自己很遥远的大师就站在眼前！”同学们争相与大师合影。

被学生们搬上了舞台；在小卫星班，白发苍苍的坦先生坐在中间逐一回答。

认识了基本工程器件，以小卫星班为例，