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文章来源：网络整理;时间：2024-01-10 12:37
“效能优先”激发教师的活力，推进面向职业岗位的“工学结合”一体化课程建设；对接就业安置，以教育公平促进社会公平正义，将党政重教议教兴教形成机制，对新进教师做到定向培养、定向招录、定点分配及定岗使用，遵循教育发展的客观规律。
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